Por Rosa Iris Luciano
El Pregonero, Santo Domingo – La comunicadora Danylsa Vargas analizó los resultados de las pruebas PISA 2025 y aseguró que, aunque la República Dominicana muestra avances en materia educativa, el verdadero desafío continúa siendo garantizar un aprendizaje efectivo para los estudiantes.
Vargas destacó que el país pasó de 336 puntos en la evaluación de 2018 a 361 puntos en 2025, lo que representa un incremento de 25 puntos. A su juicio, esta mejoría refleja que existen esfuerzos para fortalecer el sistema educativo.
“Ha habido un avance en materia de educación en la República Dominicana. Tal vez algunos lo vean como poco y otros como un gran logro, pero si nos movemos un poquito hacia arriba quiere decir que hay una intención de que algo mejore”.
Sin embargo, la comunicadora consideró que el análisis no debe limitarse al aumento de la puntuación. Planteó que la discusión debe enfocarse en la calidad del aprendizaje que reciben los estudiantes.
“No basta con que los estudiantes permanezcan en las aulas; deben aprender más. La pregunta es si estamos logrando que los estudiantes estén más tiempo dentro de las escuelas o si realmente estamos consiguiendo que aprendan más”.
Vargas indicó que, aunque los indicadores muestran avances en el acceso, la permanencia y el aprendizaje, todavía persiste una brecha importante entre asistir a clases y alcanzar un aprendizaje efectivo.
Llamó a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) a reflexionar sobre el impacto que tienen las interrupciones recurrentes de la docencia en el desempeño académico de los estudiantes.
“Estamos hablando de la permanencia en las aulas y de la interrupción de la docencia. Es un dato que debe mirar la ADP al momento de paralizar las clases de manera consecutiva, porque eso también tiene un impacto y termina reflejándose en estas mediciones internacionales”, concluyó.
