Por Julissa Martínez
El Pregonero, Santo Domingo. – El presidente del Observatorio Educativo Dominicano de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Juan Váldez, aseguró que la fusión del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MEDER) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) es para desviar un aproximado de 20 mil millones de pesos de la estructura financiera de las escuelas públicas para las universidades.
“Quieren tomar ahora más de 20 mil millones de pesos que corresponden a las escuelas públicas para dárselo al Mescyt, ellos quieren ahora esa famosa fusión, que ustedes ven que quiere hacer el gobierno, es simplemente para tomar 20 mil millones que corresponden a las escuelas públicas y dárselos al Mescyt», comentó.
Según Váldez, la fusión del MINERD y la Mescyt implicaría una reestructuración financiera que podría perjudicar directamente al sistema de escuelas públicas del país, al desviar más de 20 mil millones de pesos de su presupuesto hacia el MESID, que gestiona las universidades, argumentando que esta fusión no es con afán de mejorar la calidad de la educación en el país.
«No existe afán por mejorar la calidad de la educación, porque ni siquiera tienen evidencia de estudio, ni investigación o de análisis que sustenten la fusión», comentó.
Además, también resaltó que este ajuste presupuestario afectaría las condiciones ya críticas en que se encuentran las escuelas públicas.
«Si se permite al gobierno tomar 20 mil millones de pesos, provenientes del 4% del presupuesto que corresponde a las escuelas para dárselos a las universidades, las escuelas públicas van a caer de mucha más miseria que la que hoy tenemos», expresó Váldez, subrayando la falta de condiciones básicas en muchos centros escolares, incluyendo deficiencias en la alimentación estudiantil, infraestructura, mobiliario y materiales educativos.
En su intervención, Váldez destacó que desde el Observatorio Educativo de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) se solicitó formalmente al Ministerio de Administración Pública que proporcionara estudios que respaldaran esta fusión como una medida para mejorar la calidad educativa.
Sin embargo, según Váldez, la respuesta oficial fue que el gobierno no cuenta con ninguna investigación que justifique la decisión.
